Per la realizzazione delle finalità previste vengono richiamati all’attenzione i seguenti documenti: il D.P.R. n. 275/1999 (Regolamento dell’autonomia), la L. n. 53/2003 (Norme generali sull’Istruzione e sulla Formazione) e le Indicazioni per curricolo del 2012 che richiamano all’ INCLUSIVITÀ scolastica quale fattore di efficacia ed equità dell’azione didattica e viene fatto quindi riferimento all’ICF (OMS, 2002), con particolare attenzione alla lettura del funzionamento degli studenti, nell’ottica di una visione globale della persona.